<h3 align="center"><img hspace="0" src="http://www.innovazione.gov.it/ita/news/2005/images/route@.jpg" align="baseline" border="0"></h3><h3 class="grassetto" align="center">I numeri della larga banda nei Paesi OCSE</h3><p align="justify"><span class="grassetto"></span><font size="2">I dati forniti dalla OCSE, la Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico,_prendono in esame la prima metà del 2005, confermando_ una tendenza di forte crescita. Ed infatti, sono 18 milioni le nuove sottoscrizioni avvenute dall'inizio dell'anno.<br> La Corea del Sud conferma la sua leadership nella speciale classifica con una diffusione pari a 25,5 abbonati ogni 100 abitanti. </font></p><p align="justify"><font size="2">L'indice di diffusione medio dei Paesi OCSE è pari a 11,8 abbonati a servizi broadband ogni 100 abitanti, segnando un_ rilevante incremento rispetto ai dati di dicembre 2004. </font></p><p align="justify"><font size="2">Al secondo posto si piazzano_i Paesi Bassi (25,5 sottoscrittori ogni 100 abitanti). Danimarca, Islanda e Svizzera completano le prime cinque posizioni. </font></p><p align="justify"><font size="2">I maggiori incrementi rispetto allo scorso anno sono stati registrati in Finlandia,_gli stessi_Paesi Bassi, la Norvegia, l'Islanda e il Regno Unito. </font></p><p align="justify"><font size="2">La tecnologia dominante è senza dubbio la DSL, la più utilizzata in 28 Paesi OCSE su 30.<br> Uniche eccezioni in questo contesto provengono dal continente nordamericano dove Stati Uniti e Canada registrano la supremazia del <span class="dislaimer"><em>cable modem</em></span>.</font></p><p align="justify"><font size="2">Nello specifico lo scenario tecnologico a giugno 2005 si presentava così:</font></p><ul><li><div align="justify"><font size="2">DSL: 61.2% </font></div></li><li><div align="justify"><font size="2">Cable modem: 32.0% </font></div></li><li><div align="justify"><font size="2">Altre tecnologie: 6.8%,_ (fibra ottica, LAN, satellite, fixed wireless)</font> </div></li></ul><p align="justify"><br><br><a href="../framer.php?url=http://www.oecd.org/document/16/0,2340,en_2649_34225_35526608_1_1_1_1,00.html#Grap hs2005" target="_blank"> Per saperne di più </a><br><br><br><br>